当前,现代信息技术与初中化学教学的融合越来越深入,有效地改变了教师的教材观和学生观。教材不再是静态的课本,静态的网页、动态的视频也是生动有趣的教学资源。同时现代信息技术提供的教学资源也更适合学生的个性化学习。现代信息技术是化学教师提高课堂教学效率、营造高效课堂的有力抓手,尤其是智慧课堂的推进,使得现代信息技术与初中化学学科的融合更加深入,已成为新形势下提高初中化学课堂教学质量的有力保障。
1 利用信息技术创设优质的教学情境
现代信息技术能将文字、图像、声音、动画集中在一起大容量高密度的集合,利用这一优势,将化学教学内容呈现出来,创设一种生动有趣的教学情境,使学生由被动学习变为主动学习,促进学生积极参与,提高学生学习热情。如:在“燃烧和灭火”教学中,先播放《冬天里的一把火》这首歌曲并配上了几张失火和灭火的图片,将学生带入火的意境,然后播放奥运圣火在水中传递的视频,让学生大开眼界,进而组织学生对“水火为什么能相容”展开分析和讨论。这样的教学情境,远不是教材中的文字和图片所能比拟的,运用现代信息技术创设的生动有趣的教学情境有效地吸引了学生注意力,从而使学生全心全意地进入到对燃烧和灭火的学习活动中,给新授知识创设了一个良好的学习氛围。
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化学不仅有宏观的实验现象,也有分子、原子层次上的微观 郑州三代试管包生男孩 52岁郑州借卵生子 郑州可以试管供卵 郑州供卵代孕包性别 郑州代孕哪里技术好 郑州借卵代生男孩 郑州供卵代怀机构 郑州代妈2万起 郑州供卵就选孕妈妈 郑州供卵多少钱一个